2022 edunautika – Zeitplan, Raumplan, Sessionplan

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2	h			edunautika 2022 Hamburg, 17./18. Juni 2022																																h
3	h			edunautika 2022 Hamburg, 17./18. Juni 2022																																h
4	h			Plenum (U)	h	Farbenlast (O)	h	Offiziers- messe (Z)	h	Kombüse (Z)	h	Messe B (Z)	h	Messe D (Z)	h	Kammer 1 (O)	h	Kammer 2 (O)	h	Kammer 3 (O)	h	Kammer 4 (O)	h	Kammer 5 (O)	h	Kammer 6 (O)	h	Lotsenkoje (O)	h	Tender (B)	h	Bunker (B)	h	Kabelgatt (O)	h	h
5	h			259 Pax, Beamer	h	50 Pax, CTouch	h	40 Pax, CTouch	h	40 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch	h	30 Pax, CTouch	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	30 Pax, CTouch, Wb	h	20 Pax, CTouch	h	20 Pax, CTouch	h	10 Pax, Wb	h	h
6	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
7	h	Freitag	h																																	h
8	h	Freitag	h																																	h
9	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
10	h	14.30 Uhr	h	Pre-Workshop „Wir wir gut Barcamps dokumentieren“ (mit Nele Hirsch \| Dokumentation)																																h
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12	h	ab 16.00 Uhr	h	Ankommen und Registrierung (offener Anfang)																																h
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14	h	16.30 Uhr – 17.30 Uhr	h	Stationen, 1. Staffel Austausch- und Ausprobier-Stationen, Kennenlernen, Getränke und Kuchen																																h
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16	h	17.35 Uhr		Newbie-Session: Einführung in die Methode Barcamp
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18	h	17.45 Uhr – 18.45 Uhr	h	Stationen, 2. Staffel Austausch- und Ausprobier-Stationen, Kennenlernen, Getränke und Kuchen																																h
19	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
20	h	ab 18.50 Uhr	h	Get-Together-Fortsetzung mit Essen und Getränken vor Ort																																h
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22	h	Samstag	h																																	h
23	h	Samstag	h																																	h
24	h	8.00 Uhr	h	Ankommen mit Kaffee und Franzbrötchen																																h
25	h	8.45 Uhr	h	Begrüßung, Organisatorisches, Kennenlernen																																h
26	h	9.00 Uhr	h	Einführung in die Methode Barcamp und Sessionplanung																																h
27	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
28	h	10.15 Uhr Sessions A	h		h	Digitale Bildung in Präsenz Guido @gibro	h	Versöhnung von Manfred Spitzer, Greta Thunberg und Lernmaschinen Jöran / Axel	h	Mikrofortbildungen für 22/23 Philip + Jens	h	(Wege zum) Einsatz von iPads im Unterricht Eymen	h	Arbeiten auf einer Lernfläche Malte / Beate	h	Talk to me! Welche L-S-Geschrächsformate brauche ich in offenen Unterrichtssituationen? Louise	h	(Theorie der) Kreativität (in allen Fächern) Timo Knöpper	h	Barcamps als geschlossene Schul(system)veranstaltung Norman Mewes	h	Schulbau trifft Klimakrise Basti Hirsch	h	Nutzlose Bildung Mika	h		h		h		h		h		h	h
29	h	10.15 Uhr Sessions A	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h
30	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
31	h	11.15 Uhr Sessions B	h		h	Unplugged Medienpädagogik Guido @gibro	h	Privilegien erkennen Kathrin Dögel	h	Inklusion - Bedingungen für Gelingen Franz Steinberger	h	Mit/ohne/für/wie Maschinen lehren + lernen (sollen wir Lernenden etwas beibringen, was Maschinen besser können? Nele @ebildungslabor	h	Digitale Wochenplanung und Lernbegleitung mit Scobees kennenlernen Anna Boden	h	Philosophie Louise	h	Profilzug "Anders lernen in der digitalen Welt" an der STS Helmuth Hübener Marieke	h	Schule als 3. Ort für andere Schulen - Geht das? Austausch zu Erfahrungen, Gelingensbedingungen Norman Mewes	h	Makerspaces in Schulen Konstantin/Jan	h	Kreativitätsspiel "It runs away from children" Jöran	h		h		h		h		h		h	h
32	h	11.15 Uhr Sessions B	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h
33	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
34	h	12.00 Uhr – 14.15 Uhr	h	Mittagessen (parallel zu Sessions, weil der Essensbereich nicht alle Gäste gleichzeitig verträgt)																																h
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36	h	12.15 Uhr Sessions C	h		h	Oberstufe entnoten Philip	h	Vielfalt an der Wi*R und bei euch? Kathrin Dögel	h	Grenzen der Individualisierung Maik Riecken	h	Denken und lernen mit Zettelkästen Konstantin	h	Literaturunterricht mit wenig-/nichtleser*innen aus Youtube - Das Ende oder der Anfang? Bianca	h	Kompetenzorientierung, Lehrerendenfortbildung, Schulentwicklung Andre@medienberater	h		h		h		h		h		h		h		h		h		h	h
37	h	12.15 Uhr Sessions C	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h
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39	h	13.15 Uhr Sessions D	h		h	Theater-Projekte Live/Hybrid/Online TeeKay	h	Lernplanung (Logbuch/HA-Heft) Anikó	h	Nachhaltige Persönlchkeitsbildung in der Schule Niels Winkelmann	h	Pinsel erstellen in Procreate Noah	h	Bildungsgerechtigkeit & offene Unterrichtsformen Bianca	h		h		h		h		h		h		h		h		h		h		h	h
40	h	13.15 Uhr Sessions D	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	h
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42	h	14.15 Uhr Sessions E	h		h	Herausforderungen an der WiR Arne Sorgenfrei	h	(Fremd-)Sprachenlernen in einer Kultur der Digitalität Jule	h	Digitale Drehtür & andere Digi-Systeme Tee Kay	h	Digitalität; Inklusion unter Strom gesetzt Edgar Sauerbier	h	Fediverse? Fediverse! Ekki Brüggemann	h		h		h		h		h		h		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]			h
43	h	14.15 Uhr Sessions E	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation		h
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45	h	15.15 Uhr Sessions F	h		h	Digitalisierung & Nachhaltigkeit (Selbstlernkurs) Julia	[Sessionname] [Name Anbieter]	Gelingendes Feedback bei der Portfolio- und Projektarbeit Christian Vanell	[Sessionname] [Name Anbieter]	Escape-Room als Unterricht "edu-breakout" Niklas	[Sessionname] [Name Anbieter]	AR im Unterricht Unsinn oder Sinn) Sebastian Stark	[Sessionname] [Name Anbieter]	Gute Produkte für schulische Projekte Jan	[Sessionname] [Name Anbieter]	Programmieren in der Grundschule Alex	[Sessionname] [Name Anbieter]	nachhaltige Persönlichkeitsentwicklung (Transformation) Rose	[Sessionname] [Name Anbieter]	Sinn und Unsinn von Klassenrat, Schülergremien... Frank	[Sessionname] [Name Anbieter]	Sketchnotes Ralf @ralfa	[Sessionname] [Name Anbieter]	Rolle von Fragen und um Hilfe bitte Gerti Kohlrus	[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]		[Sessionname] [Name Anbieter]			h
46	h	15.15 Uhr Sessions F	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation	h	Dokumentation		h
47	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h
48	h	16.05 Uhr	h	Abschluss-Plenum																																h
49	h	17.00 Uhr	h	Ende																																h
50	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h	h